La méthode › Unité 9 : Gammes et technique
Leçon 54 sur 72 · Lier, détacher, colorer : faire parler les notes
Les mêmes notes peuvent raconter des choses très différentes selon la façon dont tu les joues : c’est l’articulation.
Attention : Ne confonds pas la liaison de phrasé, sur des notes différentes (on les lie), et la liaison de prolongation de la leçon 35, sur deux notes identiques (on tient sans rejouer).
Joue legato : enfonce chaque touche au moment exact où tu relâches la précédente, comme si tu marchais du bout des doigts. Aucun trou entre les notes.
Maintenant staccato : chaque note rebondit, la main légère, comme si la touche était brûlante. Clique sur « Écouter d’abord » pour entendre le son recherché.
Tu connais p (piano, doux) et f (forte, fort). Entre les deux, et au-delà, il y a toute une palette :
Pour passer de l’une à l’autre : crescendo (cresc., ou un long soufflet < qui s’ouvre sous la portée) veut dire de plus en plus fort ; decrescendo ou diminuendo (decresc., dim., ou un long soufflet > qui se referme), de plus en plus doux. Ne le confonds pas avec le petit > de l’accent, posé sur une seule note.
Pourquoi on fait comme ça : Dans la rythmique Jaques-Dalcroze, on exprime aussi les nuances avec le corps : de petits gestes pour le piano, de grands gestes pour le forte. Essaie : chante une phrase en crescendo en levant lentement le bras, puis joue-la.
La bonne touche, avec la bonne nuance. Avec un clavier MIDI, l’application mesure la force de ta frappe (pour un crescendo ou un decrescendo, elle vérifie la note d’arrivée). Avec la souris ou le clavier d’ordinateur, elle ne peut pas l’entendre : joue juste et imagine la nuance.
Au clair de la lune en entier, avec sa partie du milieu : donne à chaque partie son caractère. L’ordinateur suit tes notes, à toi la couleur ! Mesures 1 à 4 : mf, legato. Mesures 5 à 8 : p, comme un écho. Mesures 9 à 12 : staccato, en crescendo. Mesures 13 à 16 : legato, en decrescendo jusqu’à la fin.