La méthode › Unité 11 : Accompagner une chanson
Leçon 64 sur 72 · Ballade, croches, 3-3-2, pompe et valse : les mêmes accords, cinq styles
Prends quatre accords, C – G – Am – F. Change seulement le rythme de la main droite… et tu changes de style. Le rythme, c’est la signature d’un accompagnement :
Pourquoi on fait comme ça : Comme le recommandait Émile Jaques-Dalcroze, chaque rythme passe d’abord par le corps : tu le tapes, tu le dis, tu le balances… et seulement ensuite tu le joues avec les accords. Quand le rythme est dans le corps, les mains n’ont plus qu’à suivre.
Écoute le décompte, puis tape. Pour les croches, dis « 1 et 2 et 3 et 4 et ». Pour le 3-3-2, compte huit croches « 1 2 3 4 5 6 7 8 » et tape seulement sur 1, 4 et 7.
La même grille, deux énergies : la pulsation régulière des croches, puis le balancement du 3-3-2. Quatre mesures en croches régulières, puis les mêmes accords en 3-3-2. Joue les croches depuis le poignet, avec de petits rebonds. L’ordinateur joue la basse.
Dans la pompe, les deux mains se répondent : la main gauche joue la basse sur 1 et 3 (la fondamentale, puis la quinte), la main droite pose l’accord sur 2 et 4. Dans la valse, à 3 temps, la basse tombe sur le 1 et l’accord répond deux fois.
La pompe : la basse sur 1 et 3, l’accord sur 2 et 4.
La valse : la basse sur 1, l’accord sur 2 et 3.
Astuce : Basse bien appuyée, accords légers et courts : c’est le contraste entre le « boum » et le « tchak » qui donne le rebond.
Le savais-tu ? : Dans le piano stride de Harlem, dans les années 1920 (James P. Johnson, Fats Waller), la main gauche fait la pompe toute seule : une basse grave sur 1 et 3, un accord au milieu du clavier sur 2 et 4, en sautant sans arrêt.
Dis « boum » sur les temps 1 et 3 sans taper (tape du pied si tu veux), et tape le « tchak » sur 2 et 4. Puis tous les temps, et une petite variante à la fin.
À ton rythme : main gauche sur 1 et 3 (fondamentale avec le 5, quinte avec le 1), main droite sur 2 et 4. Les mains ne jouent jamais ensemble : elles se passent la balle.
Boum-tchak-tchak : une valse, à deux mains. Laisse le premier temps sonner un peu plus fort. Compte « 1, 2, 3 » : la basse sur 1 (main gauche), l’accord sur 2 et 3 (main droite). Pour finir, les deux mains tiennent toute la mesure.
← Leçon 63 : La main gauche qui soutient Leçon 65 : Enchaîner sans sauter →